Робота психолога з учнями

Адаптація учнів молодшої школи до навчання в середній ланці відіграє важливу роль у подальшому навчанні й вихованні дитини як гармонійної особистості.

Психологи останнім часом упевнено називають це кризою. Ця криза створюється логікою навчання в школі, нестикуванням програм початкової і середньої школи, невиправдано різким і непродуманим переходом з однієї соціальної ситуації в іншу. Процес адаптації кожен учень проходить по-різному, залежно від свого індивідуального розвитку.

Система роботи педагогів і психолога на етапі переходу дітей з початкової в середню ланку є спробою якщо не подолання, то істотного пом’якшення психологічних наслідків даної проблеми, сприяння психолого-педагогічному супроводові процесу адаптації учнів 5-го класу.

Мета її — формування в дітей адекватної самооцінки, позитивної шкільної мотивації, зниження рівня тривожності, підвищення рівня психологічної компетентності батьків учнів 4—5-го класів, учителів-предметників та згуртування колективу.