200-річчя від дня народження Т.Г. Шевченка

Тарас Григорович Шевченко

народився 25 лютого (9 березня за н. ст.) 1814р. в с. Моринці Звенигородського повіту Київської губернії.

Його батьки, що були кріпаками багатого поміщика В. В. Енгельгардта, незабаром переїхали до сусіднього села Кирилівки.

Усе, що ми знаємо про дитину й підлітка Шевченка зі спогадів і його творів, малює нам характер незвичайний, натуру чутливу й вразливу на все добре й зле, мрійливу, самозаглиблену і водночас непокірливу, вольову і цілеспрямовану, яка не задовольняється тяжко здобутим у боротьбі за існування шматком хліба, а прагне чогось вищого. Це справді художня натура. Ці риси “незвичайності” хлопчика помітив ще його батько. Помираючи, він казав родичам: “Синові Тарасу із мого хазяйства нічого не треба; він не буде абияким чоловіком: з його буде або щось дуже добре, або велике ледащо; для його моє наслідство або нічого не буде значить, або нічого не поможе”.

Вірші Шевченко почав писати ще кріпаком, за його свідченням, у 1837р. З тих перших поетичних спроб відомі тільки вірші “Причинна” і “Нудно мені, тяжко — що маю робити” (належність останнього Шевченкові не можна вважати остаточно доведеною). Пробудженню поетичного таланту Шевченка сприяло, очевидно, знайомство його з творами українських поетів (Котляревського і романтиків). Кілька своїх поезій Шевченко у 1838р. віддав Гребінці для публікації в українському альманасі “Ластівка”. Але ще до виходу “Ластівки” (1841) 18 квітня 1840р. з’являється перша збірка Шевченка — “Кобзар”.

1841р. він пише російською мовою віршовану історичну трагедію “Никита Гайдай”, з якої зберігся лише уривок. Згодом він переробив її у драму “Невеста” (зберігся фрагмент “Песня караульного у тюрьмы”).

1842р. пише драматизовану соціально-побутову поему російською мовою “Слепая”. Того ж року створює історичну поему “Гамалія” (вийшла окремою книжкою 1844р.).

Кінцем лютого 1843р. датована історико-побутова драма “Назар Стодоля” (написана російською мовою, відома лише в українському перекладі).

1844р. вийшло друге видання “Кобзаря”. Усі ці твори належать до раннього періоду творчості Шевченка, коли він усвідомлював себе як “мужицький поет” і поет-патріот.

Новий період творчості Шевченка охоплює роки 1843 — 1847 (до арешту) і пов’язаний з двома його подорожами на Україну. За назвою збірки автографів “Три літа” (яка включає поезії 1843 — 1845 рр.) ці роки життя й творчості поета названо періодом “трьох літ”. До цього ж періоду фактично належать і твори, написані у 1846 — 1847 рр. (до арешту).

23 квітня 1850р. Шевченка заарештували за порушення царської заборони писати й малювати.

На початку 1861р. він тяжко захворів і 10 березня помер. Незадовго до смерті написав останній вірш — “Чи не покинуть нам, небого”.

Вікторина знавців творчості Т.Г. Шевченка у 3 класі

Мені тринадцятий минало
Я пас ягнята за селом.
Чи то так сонечко сіяло,
Чи так мені чого було?
Мені так любо, любо стало,
Неначе в бога. .......
Уже прокликали до паю,
А я собі у бур'яні
Молюся богу... І не знаю,
Чого маленькому мені
Тоді так приязно молилось,
Чого так весело було?
Господнє небо і село,
Ягня, здається, веселилось!
І сонце гріло, не пекло!

Думи мої, думи мої,
Лихо мені з вами!
Нащо стали на папері
Сумними рядами?..
Чом вас вітер не розвіяв
В степу, як пилину?
Чом вас лихо не приспало,
Як свою дитину?..

Бо вас лихо на світ на сміх породило,
Поливали сльози... чом не затопили,
Не винесли в море, не розмили в полі?.
Не питали б люде, що в мене болить,
Не питали б, за що проклинаю долю,
Чого нуджу світом? «Нічого робить»,—
Не сказали б на сміх...

7 березня 2014 року на базі загальноосвітньої школи м. Дніпропетровська пройшла презентація загальношкільного проекту «Стежками Тарасової долі», в якій прийняли участь учні 5-10-х класів.

      В проекті були використані різні види учнівської творчості: сцени з життя Шевченка (найбільш вдалими були виконавці Володін Р. та Глоба Т. ( мати і малий Тарас, 5 клас); Пеліпас М. та Рудайтес М.( пастушки, 6 клас). Вразила глибиною виконання ролі Долі учениця 10 класу Луцик Юлія.

         Із змістовними розгорнутими повідомленнями виступили: Скаженик К., Лісунова Р., Нікодімова Н., Кошкіна Д., Бойчук В. А виконання сестрами Савенками Русланою та Маргаритою поезії «Тополя» зворушила глядачів до сліз.

         Завершив презентацію Шуміхін Ян, 10 клас дослідницько-краєзнавчою роботою «Шевченко на Катеринославщині».

         На заході прозвучали пісні Т.Г. Шевченка, уривки з відомих поезій «І мертвим, і живим, і ненародженим землякам моїм…», «Заповіт», «До Основ'яненка» , «Кавказ» «Якби ви знали, паничі», були інсценізовані окремі сторінки з життя та дитинства поета.

         Технічне забезпечення (показ ілюстративного матеріалу та музичного оформлення ) здійснювали учні Буркацький Я., 8 клас та Яценко А., 10 клас.

         Дійство завершилося загальним співом гімну України.

         Керівниками проекту «Стежками Тарасової долі» були вчителі української мови та літератури Осмоловська Людмила Василівна та Квітка Лариса Володимирівна.

         Осмоловська Людмила Василівна працює в школі 33 роки. За період роботи зарекомендувала себе як досвідчений та відповідальний працівник, досягла високого професіоналізму.  Має відповідну науково-теоретичну підготовку, володіє методикою викладання предмета. Досконало знає свій предмет і бачить можливості його для морального виховання учнів. Постійно вдосконалює методику викладання, шукає нові форми і методи організації занять з учнями. Вчитель сприяє розвитку творчих здібностей учнів, працює над позитивною динамікою успішності, прагне зацікавити їх, що позитивно впливає на рівень знань.

            Педстаж  Квітки Лариси Володимирівни становить 23 роки.  Вона реалізує індивідуальний підхід не тільки до учнів середнього рівня, але й до обдарованих. Працює на кінцевий результат. Вчитель у своїй роботі впроваджує принципи диференційованого підходу до навчання з урахуванням не тільки індивідуальних можливостей школярів, а й їхнього типу мислення. Лариса Володимирівна координатор  та керівник роботи в школі по вшануванню пам'яті Т.Г. Шевченка, під її керівництвом постійно проходять виставки, конкурси поезій, конференції присвячені 200-річчю з дня народження Великого Кобзаря.